Hoy estamos haciendo el ejercicio guiado 1 y el ejercicio guiado 2 del tema 3, a los que llamaremos ejercicio guiado 3.1.odt y ejercicio guiado 3.2.odt respectivamente.

Hasta fecha de hoy 26 de noviembre,

Definiciones de profundidad de color, resolucion de una imagen y tamaño de la imagen, de tono, luminosidad y saturacion.

Hemos hecho los ejercicios

* Escalar una imagen a 100×100 (dos ejercicios diferentes)

* Eliminar los ojos rojos de una fotografía

* Cambiar el color de ojos de otras dos fotos.

Con todo esto, y sin mas que añadir por ahora, publicamos…

Han cambiado algunas cosas, que ahora soy vice, así que tengo menos clases, pero mas trabajo (esas cosas extrañas que ocurren en el mundo laboral)

Así, empezamos a organizar el trabajo, vale??

WRITER ejercicios

GIMP ejercicios

Aqui teneis el calendario de lo que hemos hecho cada día, para saber qué ejercicios teneis que tener entregados.

15/4-> Recorte 100×100
Ojos rojos

21/4-> Cambio de color de ojos

22/4-> Efecto color en foto B/N

28/4-> Foto a dibujo B/N
Cambiar color del pelo

29/4-> Subexposicion 1 y 2

Demasiado flash

5/5-> Niño marciano
Texto efecto helado

6/5-> Efecto warhol

12/5-> Montaje Boca/ojo
Efecto sedoso
Efecto Sombra

13/5-> Cambiar color de mar y cielo

Pizarra con tizas en la era de Internet

En él desarrollan la idea de las facilidades que da internet y lo poco que se están utilizando hoy en día en los colegios e institutos españoles.  Luego desarrolla la idea de que los profesores deben implicarse y saber exactamente cómo pedir la información al alumno para que no se limite a buscar el trabajo en webs que ya los tienen hechos o al conocido COPY/PASTE de cualquier enciclopedia. Hasta aqui todo sería factible, porque no haría falta recursos dinero(¿el esfuerzo de alumnos y profesores sería un recurso?)

Hace una reflexión de que no necesariamente tanta información es beneficiosa, todos sabemos que el exceso de información genera desinformación, por no hablar de las amplias variantes que nos ofrece el ordenador junto con internet para el el despiste (y si lo sumamos a las hormonas, ni te cuento)

También comenta que hasta ahora los ordenadores estan todos en el aula de informatica normalmente y que habría  que ir introduciendolos en todas las aulas (empiezan los problemas, para eso hacen falta mas ordenadores, mas dinero) Que sobre todo se utiliza la ofimática pero que internet esta infrautilizada.

Todo estupendo. Solo comentar que este post lo he tenido que escribir en 3 o 4 veces, porque el servicio de ADSL del centro que nos proporciona Consellería esta saturado saturadísimo, se corta cada 10-15 minutos y si es la hora del recreo, como ahora, que en la sala de profesores tambien lo estan utilizando, mucho peor. Hoy por  hoy no puedo plantear ninguna clase para la que se necesite internet porque no me puedo fiar de a que media clase (o al principio, o al final o en todos los casos) me quede sin conexion.

En efecto, cañón, monitor, ratón SI, pero no quites la pizarra que algunas veces te salvará el culo.

Miercoles 9, ultimo día de entrega de la imagen para la cabecera de este blog para 1BAT

Segun Wikipedia, la enciclopedia de internet, sería:

En informática, un widget es una pequeña aplicación o programa, usualmente presentado en archivos o ficheros pequeños que son ejecutados por un motor de widgets o Widget Engine. Entre sus objetivos están los de dar fácil acceso a funciones frecuentemente usadas y proveer de información visual. Sin embargo los widgets pueden hacer todo lo que la imaginación desee e interactuar con servicios e información distribuida en Internet; pueden ser vistosos relojes en pantalla, notas, calculadoras, calendarios, agendas, juegos, ventanas con información del tiempo en su ciudad, etcétera.

Yo creo que la explicación queda bastante clara. Son todas esas cosillas que algunas veces nos facilitan y otras nos entorpecen una navegación amable.

Por lo que he estado investigando, cada plataforma suele tener sus propios widgets predefinidos, aunque te puedes incluir los de otras.

Y como ejemplo, el calendario que podemos consultar en este blog, que no es mas que otro widget a nuestro alcance

Pues vamos a explicárselo.

Existen muchas paginas web en las que se pueden alojar canciones para luego incluirlas a tu blog o también puedes utilizar las que alguien antes haya subido.

Por ejemplo:

Cuando entras en esa web te permite buscar por orden alfabético e incluso hacer una búsqueda directa

Una vez seleccionas la canción que quieres, tienes la opción de incluirla simplemente pegando el código que aparece en el cuadro “This song in your site”

Claro que esto no sirve para WORDPRESS, con lo que no os puedo enseñar cómo funcionaría. Sigo investigando